Asignaturas

Composición cerebral y anatomía I y II

La finalidad de esta asignatura será el repaso y el estudio de la visión general del cerebro para una mayor especialización en la materia sobre las regiones del cerebro en profundidad, sus funciones, características y capacidades , así como su estructura celular y el estudio de las neurotransmisiones y conexiones neuronales para el funcionamiento del cerebro y las capacidades que estas puedan desempeñar .

Patologías I y II

El objetivo de esta asignatura consiste en un repaso de las principales patologías que afectan a determinadas áreas cerebrales sobre las cuales se estudiará la actuación para el tratamiento novedoso y de raíz de dichas enfermedades, mediante una intervención quirúrgica o de cualquier otro tipo necesario sobre el área afectada, disminuyendo o en algunos casos , incluso curando la enfermedad. Ejemplo de ello es borrar recuerdos dolorosos o la enfermedad del Parkinson.

Composición de los nuevos materiales quirúrgicos I, II y III :

Los objetivos de la asignatura pretende abarcar los distintos materiales como la fibra de carbono para su utilización y sus propiedades para su posterior aplicación y análisis de compatibilidad con el paciente


Detecciones de problemática quirúrgica I y II 2

Se estudiara los posibles problemas que puedan ocurrir a la hora de implantar el uso de los nuevos materiales en las intervenciones quirúrgicas, así como a los problemas a los que se puedan enfrentar el equipo de cirujanos a la hora de las nuevas operaciones a las que van a tener opción nuestros pacientes.
El objetivo de esta asignatura tendrá el fin de reducir a un mínimo las posibilidades de error o problemática a la hora de una intervención quirúrgica, que ayudara a dar la máxima seguridad a los pacientes.


Usos de los nuevos materiales quirúrgicos I, II y III :

La finalidad de la asignatura es aplicar coherente y éticamente los materiales designados a la cirugía correspondiente , con el fin de llegar a su máxima optimización y rendimiento.



Regeneración cerebral y relación con la inteligencia artificial I y II

La asignatura pretende conciliar la regeneración cerebral con los frentes abiertos en la inteligencia artificial, siendo esta la computación que se ocupa de construir sistemas que permitan exhibir un comportamiento cada vez más inteligente.



Medicación cerebral posterior y límites de medicación I y II

El principal objetivo de la asignatura susodicha consiste en el estudio de los tratamientos para las distintas situaciones postquirúrgicas con el fin de alcanzar con éxito la curación o mejora del paciente; así como el hecho de conocer mediante el estudio de la medicación los posibles usos de la misma, sus efectos más aprovechables, contraindicaciones en la enfermedad concreta y los límites de la enfermedad tratada.



Optativa A: Cirugía aplicada y medidas preventivas
El objetivo de esta asignatura es el estudio de la aplicación de los nuevos materiales y las medidas que se utilizan para prevenir las enfermedades cerebrales



Optativa B: Asistencia en quirófano y medidas preventivas aplicadas

En esta asignatura se dará una mayor especialización a cirujanos en el quirófano a la hora de implantar los nuevos materiales y llevar a cabo operaciones quirúrgicas nuevas hasta hora no conocidas ni implantadas, es decir la nueva cirugía del futuro.

Y por otra parte la aplicación de esas medidas preventivas estudiadas en la asignatura cursada en el año anterior teóricamente para su posterior aplicación a pacientes.


Prácticas de laboratorio: lugares de implantación

La asignatura tiene como finalidad la práctica de la teoría estudiada en la implantación de nuevos materiales para el desarrollo médico de las enfermedades cerebrales y neuronales aplicando nueva tecnología directamente en el dicho órgano vital


Prácticas de laboratorio: aplicación de los nuevos materiales quirúrgicos

La asignatura tiene como finalidad la práctica de la teoría estudiada en la implantación de nuevos materiales para el desarrollo médico de las enfermedades cerebrales y neuronales aplicando nueva tecnología directamente en el dicho órgano vital

Presupuesto

Presentamos a continuación el presupuesto

Recursos materiales

Edificio: 400.000,00 €

Equipamiento: 16.466.078, 00 €

Instalación de seguridad: 14.500, 00€

Recursos humanos

·         Docentes (25)42.000, 00 € persona/año

·         Administrativo (7): 13.200, 00 € persona/año

·         Junta directiva (4): 60.000, 00 € persona/año

·         Técnicos de laboratorio (15):

-Supervisor de laboratorio (2): 18.000, 00 € persona/año

-Técnicos de laboratorio (13): 14.400, 00 € persona/año

·         Asistentes de biblioteca (4): 12.426, 48 € persona/año

·         Supervisor de sala (3): 13.200, 00 € persona/año

·         Guardas de seguridad (4):  18.000, 00 € persona/año

Pagos mensuales

Gastos de luz: 25.000,00 €

Consumo de agua: 500 €

Calefacción y aire acondicionado: 9.043, 68 €

Teléfono y redes de internet: 298, 80 €

Servicios de limpieza: 25.000, 00 €

Mantenimiento: 7.500,00 €

Cátering:  17.050, 00 €

Cursos

Máster: 60.000, 00 € persona/año

                (Junta) -20% 48.000, 00 € persona/año

Ponencias: 850 € persona/año

Curso en Introducción a los Nuevos Materiales Quirúrgicos (12 semanas): 1875 € pers.

Curso en Protocolo en Quirófano Respecto A Los Nuevos Materiales (8 semanas): 1250 € pers.

Beneficios: 23.438.150, 00 €

Gastos: -18.731.876, 40 €

MONTO TOTAL:     4.706.273, 60 €

                20% Reserva:  658.878, 30 €

                30% Dinamia:  1.411.882, 08 €

                50% Beneficios reales:  2.635.513, 22 €

Presupuesto: Descripción de partidas

El presupuesto es una estimación aproximada.

Hemos considerado que el edificio se compra acabado, sin necesidad de hacer ninguna reforma y listo para introducir el mobiliario y comenzar el trabajo.

Se ha pensado también en que, debido a la cantidad de ordenadores y de energía necesarias para los equipos de laboratorio, sería bastante productiva la instalación de placas solares en el tejado del edificio para amortiguar el gasto energético.

Uno de los factores interesantes de la inversión en el proyecto, es que toda la maquinaria de los laboratorios, al estar comprometidos con un proyecto tan innovador, la donan las grandes empresas de maquinaria quirúrgica, hospitalaria y de laboratorios. Es un gran aporte y ahorro, teniendo garantizadas las continuas actualizaciones de la maquinaria, lo que nos permitirá tener la más novedosa maquinaria.

Los sueldos se concretarán en entradas posteriores para la segunda evaluación, debido a la cantidad de cálculos que conllevan.

Otra de las partidas del presupuesto se dedicará a una reserva para posibles reformas en el centro.

El monto total del presupuesto y sus diversas partidas serán aclaradas en las próximas entradas en el blog.

Organización del edificio

El edificio escogido se compone de 6 plantas y un edificio anexo. Ambos formarán parte de la institución y se organizarán de la siguiente manera:

• Planta baja. La planta baja se destinará a una entrada espaciosa donde habrá una pequeña recepción que atenderá a los alumnos y los destinará al departamento o sección de la institución donde tengan que dirigirse los futuros alumnos. También habrá dos aseos y una zona de descanso donde los alumnos podrán descansar entre clase y clase.
• Planta primera. En la primera planta se ubicará la biblioteca y la sala de ordenadores, conectadas entre sí, donde los alumnos podrán acceder en el horario de apertura del centro para sus consultas. También habrá allí ubicada una cafetería donde se ofrecerá la posibilidad a los alumnos y al personal de los edificios del campus de comer allí si así lo desean.

• Segunda y tercera planta. Estas dos plantas están destinadas a las aulas donde se impartirán las clases de los másters y cursos. Por planta habrá 4 aulas y aseos. 

• Cuarta planta. Dos laboratorios destinados al uso del centro y de los alumnos, a los cuales se podrá acudir siempre que se pida permiso con cierta antelación y bajo la supervisión de un tutor. La planta constará así mismo con una sala de desinfección, una de almacenaje de los diversos materiales y vestimenta necesaria para el laboratorio, y una sala de prácticas que albergará la maquinaria para hacer los ensayos con probetas de los nuevos materiales aplicables.

• Quinta planta. Está reservada a laboratorios pero de carácter privado que se alquilarán o cederán a la universidad o al campus para que los estudiantes puedan tomar contacto y utilizar las máquinas más avanzadas.
• Edificio anexo. El edificio anexo se destinará a los despachos, secretaría y una sala común para el profesorado. 

Cursos

Nuestro centro también imparte cursos de duraciones entre 4 y 12 semanas en los cuales se pueden actualizar conocimientos adquiridos sobre tecnologías diversas en el área sanitaria, tomar contacto con las enseñanzas de la nueva neurociencia y centrarse en algún ámbito en particular que sea de relevancia en el campo de trabajo del asistente.

Se imparten 2 cursos en horario de mañana y tarde y con longitud variable en función de la duración de las semanas del curso.
Los cursos impartidos son:

• Introducción a los nuevos materiales quirúrgicos (12 semanas), en el cual se da una introducción con cierta profundidad a los nuevos materiales quirúrgicos para todo cirujano, doctor o asistente de quirófano que desee ir un paso por delante de aquello que ya se vislumbra en en el ámbito quirúgico, no sólo en la neurocirugía, sino también los nuevos materiales quirúrgicos en general.

• Protocolo en quirófano respecto a los nuevos materiales (8 semanas), en el cual se instruye a los asistentes en el correcto comportamiento y ejes de acción respecto a los nuevos elementos y materiales que se introducen en el quirófano, así como nuevas prendas y el uso de las mismas.

Horario primer año máster

Aquí presentamos el horario para el curso 2013-2014, separado en los dos cuatrimestres.

Código de normativa de la institución II

NORMATIVA DEL DOCENTE

Art. 1.  El docente optará a la plaza por oposición de régimen interno e independiente, siendo necesaria su previa experiencia acreditada con un documento expedido por el organismo donde las técnicas que se imparten en el curso hayan sido llevadas a la práctica.

Art. 2.  El centro se reserva la decisión de contratar a un determinado candidato si se considera incapacitado para el puesto o no muestra las aptitudes necesarias para ejercer en la enseñanza.

Art. 3.  El docente es un organismo inviolable y cualquier ofensiva contra su persona física será un delito que el centro podrá formalizar en forma de querella contra el individuo causante.

Art. 4.  El docente es libre de organizar su materia y fijará las fechas de evaluación cuando vea necesario, siempre acordando un calendario de exámenes con del resto del equipo de evaluación para facilitar al alumno su aprendizaje.

Art. 5.  El porcentaje de la nota que se obtenga en las prácticas y las horas dedicadas a las mismas competen al profesor o profesores que impartan la materia. La obligatoriedad de las prácticas será fijada por el docente según este considere o no necesaria la asistencia del alumno a ellas.

Art. 6.  La detección por parte del centro de una conducta inaceptable del docente será sancionada con la medida que el centro crea conveniente dependiendo de la gravedad del incidente.

NORMATIVA DEL ALUMNO

Art. 1.  Los alumnos están obligados al pago de la cuota establecida en la normativa general del centro. El impago o la parcialidad del pago sin previo acuerdo impedirá al alumno la asistencia al curso hasta que no se abone el resto o se cumplan las clausulas establecidas con anterioridad con el gobierno de la institución.

Art. 2.  Los alumnos tendrán derecho a asistir como libre oyentes a cualquiera de las clases de su matrícula en otros horarios con previa comunicación al docente, siendo ésta permitida siempre que sean clases teóricas y nunca prácticas.

Art. 3.  Los alumnos tendrán derecho de solicitar tutorías con los profesores que lo necesiten en un horario de previo acuerdo, tanto como para consultas sobre la materia como para revisar los exámenes de evaluación si así se creyera conveniente tras la emisión de la nota.

Art. 4.  Los alumnos están sujetos a un código de conducta implícito que el centro considera de innecesaria redacción debido a la madurez de los alumnos. Cualquier conducta inapropiada podrá ser sancionada según sea acordado por el consejo educativo.

Art. 5.  Los alumnos están sujetos a las decisiones del profesor con respecto a la organización de la materia y tienen derecho a comunicárselo al profesor si se considerara inapropiado.