lunes, 26 de noviembre de 2012

Código de normativa de la institución I

En las siguientes entradas analizaremos el código de conducta y la normativa del centro.
En esta primera entrada exponemos la normativa general del centro.

NORMATIVA GENERAL

Art. 1.  El centro se hace responsable del proceso de aprendizaje del alumno, hasta la expedición del título o acreditación competente, por la cual la responsabilidad de la aplicación de los conocimientos compete sólo y exclusivamente al alumno en posesión del título.

Art. 2.  La dirección del centro se responsabiliza de la expedición de los título, siendo designada las posibles peticiones de referencias sobre el alumno al director del centro o al docente competente en el ámbito.

Art. 3.  Los alumnos se responsabilizan de su inversión en el curso, siendo ésta de 60.000 € anuales. Estos serán abonados en un único pago, bien por el alumno si es un alumno independiente, bien por el organismo competente si formase parte el curso de un programa subvencionado por el gobierno de la comunidad competente o por la institución designada para ello.
Para dichos cursos que formen parte de la sanidad pública y se subvencionen por el gobierno de la comunidad competente, el valor del curso se verá reducido en un 20%, siendo el precio en dicho caso de 48.000 € anuales.

Art. 4.  El curso será impartido en su totalidad en el centro designado para ello. En caso de la imposibilidad de presencialidad en el mismo, el alumno no será aceptado como tal, siendo imposible la no presencialidad para el correcto desarrollo de la enseñanza.

Art. 5.  Los cuatrimestres se dividen en 5 asignaturas de carácter obligatorio, a excepción del último, en el cual sólo 4 serán de dicho carácter y reservando la restante a una optativa que hará referencia al ámbito profesional del alumno.

Art. 6.  Las asignaturas son elementos independientes y cada docente será libre de organizar el contenido de su materia como crea más conveniente para el correcto funcionamiento del aula y aprendizaje de los contenidos.

Art. 7.  Los alumnos tendrán derecho a dos sesiones de exámenes, una al final de cada cuatrimestre.

Art. 8.  Las materias tendrán derecho a ser evaluadas en dos ocasiones, siendo estas una al final del cuatrimestre y otra en una sesión extraordinaria de julio. Si la materia no se aprobase entonces, el equipo educativo estudiaría el caso y recomendaría o no repetir el año al alumno, con el fin de que afiance sus conocimientos.

Art. 9.  La ponencia final será evaluable un máximo de dos veces, siendo veces posteriores a estas dos en caso de no superarla abonadas aparte con una cuota de 850 €, la cual se justifica con el trabajo adicional de los componentes del tribunal.

Art. 10.  Tras aprobar el curso, el título será expedido entre 2 y 3 meses después de la superación de la ponencia. Si fuese necesario, el centro emitirá un certificado que acredite al alumno para desempeñar las funciones para las que fue desarrollado el curso.

Art. 11.  El centro no se hace responsable de la pérdida o extravío de las pertenencias de los asistentes, pero proporciona sitios cualificados para el almacenaje de todo aquel elemento que no sea necesario durante el desarrollo del curso.

Art. 12.  La copia de los títulos o modificación de los mismo conllevará una sanción imponible al posesor del certificado, siendo esta impuesta por el tribunal, juzgada esta por su gravedad.

Temario y normativa general


                La organización de las materias, así como cursos optativos y prácticas presenciales se distribuirán del siguiente modo durante los dos años de duración del curso, con posibilidad de ser estas impartidas en los dos turnos de grupo que se asignarán con sus correspondientes horarios designativos.
                La no presencialidad de las asignaturas con la exigencia de la misma harán que el curso quede suspendido para el alumno en cuestión, retomándose la enseñanza desde el inicio si es que retomase dicho curso en un plazo máximo de un año.
TEMARIO
PRIMER CURSO
Cuatrimestre 1
-Composición cerebral y anatomía I
-Patologías I
-Composición de los nuevos materiales quirúrgicos I
-Detecciones de problemática quirúrgica I
-Prácticas de laboratorio: lugares de implantación
Cuatrimestre 2
- Composición cerebral y anatomía II
- Patologías II
- Composición de los nuevos materiales quirúrgicos II
- Usos de los nuevos materiales quirúrgicos I
- Prácticas de laboratorio: aplicación de los nuevos materiales quirúrgicos

SEGUNDO CURSO
Cuatrimestre 3
-Detecciones de problemática quirúrgica II
-Composición de los nuevos materiales quirúrgicos III
-Usos de los nuevos materiales quirúrgicos I
-Regeneración cerebral y relación con la inteligencia artificial I
-Medicación cerebral posterior y límites de medicación I
Cuatrimestre 4
- Usos de los nuevos materiales quirúrgicos I
- Regeneración cerebral y relación con la inteligencia artificial II
- Medicación cerebral posterior y límites de medicación I
-Optativa A: Cirugía aplicada y medidas preventivas
-Optativa B: Asistencia en quirófano y medidas preventivas aplicadas

Tras cursar las asignaturas en su totalidad y la optativa elegida, el asistente deberá realizar una ponencia ante el tribunal de expedición de nuestro organismo por el cual se le acreditará firmemente a poner en práctica los conocimientos adquiridos.
La asistencia no garantiza la expedición del título, ya que sólo serán emitidos aquellos certificados por los cuales, el tribunal, en sus plenas capacidades facultativas y de juicio, opine que el médico o enfermero que haya cursado el programa es totalmente capaz de poner en práctica sus conocimientos.
Aquellos que no se consideren en las condiciones idóneas para la expedición del título, tendrán la posibilidad de asistir a las asignaturas que el equipo educativo recomiende, con el fin de volver a presentar su ponencia más tarde en un plazo máximo de 2 años tras la recomendación de repetición de la ponencia del tribunal.
Una vez expedido el título, el organismo Brainia Institute se exime de responsabilidad alguna de la posible mala utilización que pueda dar el individuo que haya asistido al curso. La sanción dependerá entonces del colegio médico correspondiente.

Renovación y DINAMIA

Como ya habréis podido comprobar, hemos cambiado la página web y le hemos dado un aire mucho más dinámico e interactivo para que el usuario.

En uno de los banners laterales habréis podido comprobar que hemos adjuntado un enlace a DINAMIA, una empresa que apuesta por las nuevas PYMES y empresas que necesitan subvención económica para empezar.
Se define como una asociación de capitales privados que depositan su confianza en la empresa con el fin de sacar partido a su dinero, con la ventaja de que cotiza en bolsa con valores bastante positivos para la regla general de los últimos tiempos.
La confianza que esta gran entidad ha depositado en nuestro proyecto no excluye otras aportaciones de capital privado independiente que confían y están interesados en nuestro proyecto.

Esta confianza de una gran empresa y el respaldo de las demás aportaciones económicas respaldan el proyecto y le dan consistencia a esta gran inversión en recursos económicos y humanos, siendo en su conjunto pionero en España, lo que le hace aún más relevante en el marco de la sanidad y la formación del cuerpo sanitario.


viernes, 23 de noviembre de 2012

Emplazamiento

Os mostramos a continuación el emplazamiento y el aspecto exterior del edificio donde nos ubicaremos.
Hemos elegido esta zona por su cercanía al nuevo hospital en construcción y al Campus de la Salud en general, pudiendo esto facilitar al centro y a los que acudan a él una mayor proximidad con su centro de trabajo.
El edificio aún está en construcción y se prevé que esté listo para inicios de año, dándonos lugar a comenzar la acomodación de las instalaciones para empezar los cursos en septiembre de 2013.


 




jueves, 22 de noviembre de 2012

Logo

He aquí nuestro símbolo de identidad del instituto, el cual irá plasmado en los títulos y en cualquier documento oficial que emita el organismo.

Carteles

Un instituto sin alumnos no es nada, por lo que queremos promocionar nuestra enseñanza y nuestra filosofía no sólo a médicos de la sanidad pública o privada a los que se les oferte, sino también a todo aquel médico o cirujano que tenga interés en ampliar sus conocimientos.

Obviamente nos tenemos que dar a conocer y, por ello iremos mostrando en estas dos entradas nuestros métodos para llegar a todo aquel que esté interesado.

Aquí os dejamos los carteles.



jueves, 15 de noviembre de 2012

Cerebro e inteligencia artificial II. Diferencias entre cerebro y ordenador III


DIFERENCIA 7: SINAPSIS MÁS COMPLICADAS QUE PUERTAS LÓGICAS
A pesar de la creencia de que las transmisiones cerebrales se basan en señales eléctricas, la realidad es que son mensajeros electroquímicos los que realizan esa función.
Es equivocado pensar que las neuronas funcionan como simples “transistores” biológicos.


DIFERENCIA 8: PROCESAMIENTO Y MEMORIA CON LOS MISMO COMPONENTES CEREBRALES
En un ordenador, el microprocesador se encarga de trabajar con datos que obtiene en los circuitos que forman parte de su memoria.
En el cerebro no existe distinción entre una y otra función, ya que las neuronas procesan y contienen la memoria.
DIFERENCIA 9: CEREBRO COMO SISTEMA AUTOORGANIZADO
Esa característica le permite que, en el casi de lesiones, zonas del cerebro que no tenían una función idéntica a la pérdida asuman la tarea correspondiente. Esto se conoce como “plasticidad inducida por un Truman” y, por supuesto, no existe en lo microprocesadores tradicionales.
DIFERENCIA 10: CEREBROS ADOSADOS A LOS CUERPOS
El cerebro posee grandes ventajas por el hecho de tener un cuerpo a su disposición, lo que le permite utilizar el medio que le rodea como una extensión de sí mismo.



CONCLUSIÓN
A pesar de las comparaciones, el cerebro humano es muy distinto de un ordenador actual. Es muy probable que algunas de estas características propias del cerebro se apliquen a la construcción de ordenadores. Quizá incluso se haga realidad el sueño de algunos científicos de integrar nuestras mentes con los ordenadores del futuro.